Lokalizacja zadania

Opis projektu

Zaproponowany projekt skierowany jest do dzieci i młodzieży oraz rodzin z Zielonej Góry, w tym przebywających w Domu Samotnej Matki, Opiekuńczo-Wychowawczym i Filii Żłobka Miejskiego nr 1. Całość zadania realizowana będzie na boisku sportowym, znajdującym się obok Domu Samotnej Matki prowadzonym przez Stowarzyszenie Twoja Rodzina, leżącym na działce miejskiej nr 699/2. Celem realizacji tego zadania jest poprawa kondycji fizycznej dzieci i młodzieży, ale także budowanie więzi w grupie społecznej oraz rodzinie, w jakiej to dziecko wrasta. W zadaniu zaplanowano: 1. Prowadzenie regularnych cotygodniowych zajęć z trenerem sportowym dla dzieci z Domu Samotnej Matki oraz Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej w okresie od marca do października 2027 r. Zakłada się realizację spotkań prowadzonych przez 35 tygodni, po 3 godziny. Zajęcia prowadzić będzie jeden trener, który otrzymywał będzie wynagrodzenie. 2. Prowadzenie zajęć dla dzieci z Filii Żłobka Miejskiego nr 1 w Zielonej Górze w okresie od marca do października jeden raz w miesiącu (8 miesięcy), po 3 godziny. Z uwagi na wiek dzieci – do 3 lat, zajęcia te prowadzić będzie zaangażowany trener przy wsparciu osób opiekujących się tymi dziećmi w ramach pobytu w placówce. Do realizacji zajęć zaangażowani będą 2 trenerzy. 3. Zorganizowanie festynu rodzinnego w ramach Europejskiego Dnia Sąsiada, który w 2027 roku przypada na 28 maja (piątek). Termin realizacji może być zbliżony do tej daty. W festynie tym będą mogli wziąć udział mieszkańcy Zielonej Góry, gdyż będzie on miał charakter otwarty, ogólnodostępny. Podczas tego wydarzenia zaplanowano przeprowadzenie turnieju wybranej dyscypliny sportowej drużynowej, konkursów sportowych i edukacyjnych w formie stacji, gdzie uczestnicy będą zbierać pieczątki, by na koniec otrzymać nagrodę, zakup nagród, zamki dmuchane, poczęstunek słodki, napoje, animacje dla dzieci, w tym malowanie twarzy, warkoczyki itp. Większość aktywności zostanie zlecona osobom/podmiotowi, który posiada kadrę i odpowiedni sprzęt sportowy, a część zostanie zrealizowana przy wsparciu wolontariuszy i zaangażowania bezpłatnego personelu wymienionych w nazwie projektu instytucji. 4. Zakup sprzętu sportowego niezbędnego do prowadzenia ww. działań. Zakupiony sprzęt po realizacji zadania pozostanie w dyspozycji dzieci i młodzieży oraz podmiotów wymienionych w tytule zadania. W ten sposób zadania ma także swoją trwałość. W całym zadaniu planuje się udział około 250 osób. Bezpośrednim rezultatem będzie przeprowadzenie 129 godzin zajęć sportowych dla dzieci i młodzieży oraz zorganizowanie 1 festynu rodzinnego. Rezultatem społecznym będzie nabycie umiejętności fizycznych wpływających na zdrowie uczestników, jak i budowanie więzi w grupie społecznej oraz rodzinie.

Ogólnodostępność

Zadania zaplanowane w projekcie skierowane są do mieszkańców Zielonej Góry. Część zadania będzie posiadało konkretnych odbiorców, jednak festyn rodzinny będzie realizowany w formule ogólnodostępności dla każdego mieszkańca naszego miasta. Informacja o festynie pojawi się w mediach społecznościowych, a także w mediach jako promocja zadania realizowane w ramach Budżetu Obywatelskiego. W całym zadaniu planuje się udział około 250 osób.

Uzasadnienie

W międzynarodowym badaniu Global Matrix 4.0 dotyczącym aktywności dzieci i młodzieży, wskazano, że w Polsce w kategorii ogólnej aktywności fizycznej mniej niż 20% dzieci spełnia zalecenia dotyczące codziennej, godzinnej aktywności fizycznej przez cały tydzień. To niepokojąca statystyka, zwłaszcza, że problem nadwagi i otyłości dotyczy już niemal co trzeciego 8-latka, a sytuacja zdaje się pogarszać, zamiast poprawiać. Badanie Global Matrix 4.0 zostało oficjalnie ogłoszone i opublikowane 24 października 2022 roku w Abu Zabi i dotyczyło oceny aktywności fizycznej dzieci i młodzieży na świecie, w tym w Polsce, gdzie wyniki okazały się alarmujące, wskazując na niski poziom ruchu i wysoki czas ekranowy. Obok samej aktywności fizycznej, bardzo istotne są umiejętności fizyczne. W ramach programu "WF z AWF: Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości", który jest inicjatywą realizowaną przy współpracy z Ministerstwem Nauki i Szkolnictwa Wyższego, w 2023 przeprowadzono badanie fundamentalnych umiejętności ruchowych w sporcie. U zdecydowanej większości, bo aż "u 94 proc. uczniów szkół tradycyjnych i 75 proc. uczniów szkół i klas sportowych, poziom kompetencji ruchowej był niewystarczający, co z jednej strony oznacza, iż nie osiągają oni założonych w podstawie programowej efektów uczenia się, a z drugiej strony - co istotniejsze - poziom ich kompetencji ruchowej stanowi czynnik ryzyka nieaktywnego, jednocześnie niezdrowego stylu życia". Dzieci, które potrafią wykonywać podstawowe ćwiczenia jest bardzo mało. Sport pozytywnie wpływa na rozwój fizyczny dzieci, wzmacnia mięśnie i stawy, pomaga uniknąć wad postawy, zapobiega rozprzestrzeniającej się w zastraszającym tempie otyłości, a przede wszystkim kształtuje zdrowe nawyki. Pozwala również zaspokoić naturalną potrzebę dziecka, związaną z ruchem i spożytkowaniem nadmiaru energii. Kształtuje także wiele pozytywnych cech charakteru, takich jak wytrwałość i wiara w siebie. Zajęcia sportowe, w szczególności te zespołowe, to naturalne pole do nauki zachowań społecznych. Drużyna sportowa to mała społeczność, w której ogólnoludzkie role i zachowania skupiają się jak w soczewce. A do tego uwypuklają, bo wspólny wysiłek na boisku, ale również związane z nim zmęczenie, wzmacniają spontaniczne, żywiołowe reakcje emocjonalne. Dzieci wiele uczą się w niej od lidera i mentora, którym jest trener, ale jeszcze więcej od siebie nawzajem. Właśnie dlatego warto wspierać dzieci w uprawianiu koszykówki, piłki nożnej, siatkówki czy innych gier drużynowych/grupowych. Każdy człowiek w zespole przyjmuje określoną rolę, w której czuje się najlepiej i potrafi działać najbardziej efektywnie. Na boisku należy zająć określone pozycje. W ten sposób dzieci uczą się, że w zespole każdy, bez względu na zakres zdolności i preferencje, jest potrzebny: zarówno urodzony kapitan, jak i skupiony na zadaniu atakujący. W zespołowym dążeniu do celu istotne jest to, że wszyscy członkowie drużyny czują się zobowiązani, by dać z siebie wszystko. Wygrana w sportach zespołowych nie zależy tylko od jednego zawodnika. Aby zwyciężyć, trzeba wziąć odpowiedzialność za siebie i za zespół. Dokładnie tak samo będzie w dorosłym życiu: w pracy, ale i w rodzinie. O Na boisku sportowym kształtują je w równym stopniu zwycięstwa, co porażki. W takich zajęciach dzieci uczą się radzić sobie ze słabościami, mając poczucie bycia akceptowanym przez innych. Wspólne doświadczenia, a zwłaszcza doświadczenia związane z trudem i wysiłkiem, to najlepsze okoliczności do tworzenia trwałych i stabilnych więzi. Przy tym każdy uczy się, że można być innym - mieć prawo do inne umiejętności, inaczej reagować na bodźce, inaczej przeżywać radości i smutki. Zaproponowane działań w tym projekcie mają także umożliwić dzieciom i młodzieży przebywających w Domu Samotnej Matki oraz Placówki Opiekuńczo-Wychowawczy, na regularne, realizowane w bliskim miejscu zamieszkania zajęcia sportowe, nakierowane na ich zainteresowania, potrzeby i możliwości. Dla dzieci z Filii Żłobka Miejskiego nr 1 będą stanowiły urozmaicenie oferty. Wspólny festyn będzie okazją do wspólnego świętowania Europejskiego Dnia Sąsiada.

Koszt realizacji zadania

Lokalizacja na mapie