Lokalizacja zadania

Opis

Block2Print Kids — Umiejętności przyszłości w jeden dzień Na Block2Print Kids dzieci w wieku 10–15 lat pracują jak młodzi projektanci: wymyślają, planują i tworzą. Znany dzieciom świat wirtualnych klocków zostanie wykorzystany wyłącznie jako narzędzie, które ułatwia start. Finał? Dzieci wychodzą z namacalnym efektem swojej pracy, a po drodze rozwijają kreatywność, myślenie przestrzenne i pewność siebie. Dlaczego warto: Kreatywność w praktyce — od pomysłu do gotowej rzeczy. Kompetencje na lata — planowanie, rozwiązywanie problemów, praca projektowa. Pewność siebie i sprawczość — „potrafię, widzę efekt, chcę działać dalej”. Przewaga na starcie — pierwsze doświadczenie z technologią tworzenia poprzez druk 3D, które pomaga budować portfolio szkolne i rozbudza pasję do kół naukowych / STEM. Bez presji, za to z opieką — małe grupy (4 osoby na sesję), życzliwi prowadzący, jasne kroki. Jak to wygląda: Przez okres 7 tygodni, w każdą sobotę oraz niedzielę odbędą się dwukrotnie 3-godzinne warsztaty prowadzone krok po kroku: krótki wstęp → pomysł → model w znanym środowisku bloków → własny rezultat do pokazania w domu. Zero skomplikowanych słów — liczy się radość tworzenia i pierwszy, udany projekt, który buduje ambicje na przyszłość. Organizacja sesji (jasno i konkretnie): W każdą sobotę i niedzielę podczas trwania projektu odbędą się 2 warsztaty, jeden dla grupy młodszej (10-13 lat), a drugi dla grupy starszej (13-15 lat). Każde dziecko bierze udział w jednej wybranej sesji — dzięki kameralnym grupom instruktorzy mogą poświęcić pełną uwagę uczestnikom. Zagłosuj na Block2Print Kids — zamieńmy bierne „patrzenie w ekran” w talent, który zostaje i daje przewagę na przyszłość.

Uzasadnienie

Zgłaszane zadanie „Block2Print Kids” to jednodniowe, praktyczne warsztaty dla dzieci w wieku 10–15 lat, prowadzone w 28 identycznych sesjach (po 4 osoby w każdej). Celem jest rozwój kompetencji przyszłości – kreatywności, myślenia przestrzennego, planowania i rozwiązywania problemów – poprzez przystępny proces: od pomysłu do własnego, namacalnego efektu. Wykorzystujemy znany dzieciom „świat bloków” wyłącznie jako narzędzie dydaktyczne, co obniża barierę wejścia i motywuje do nauki. Zgodność i ogólnodostępność Wydarzenie ma charakter edukacyjny i jest zgodne z prawem oraz zasadami współżycia społecznego. Rekrutacja jest otwarta dla mieszkańców; warsztaty realizowane w obiekcie miejskim lub w razie niedostępności w innym wskazanym przez UM. Małe grupy i jasne zasady zapewniają komfort i bezpieczeństwo. Celowość i korzyść społeczna Projekt odpowiada na realną potrzebę mądrej, rozwojowej alternatywy dla biernego czasu przy ekranie. Dzieci pracują jak młodzi projektanci, zyskując doświadczenie, które ułatwia start w szkolnych kołach naukowych/STEM, buduje portfolio i wzmacnia pewność siebie – kompetencje przydatne także w dorosłym życiu. Gospodarność Budżet opiera się na wynajmie i usługach (sprzęt, sala, obsługa, materiały w usłudze), co ogranicza koszty i zobowiązania miasta. Dobrze zaplanowana formuła (2 sesje jednego dnia przez 7 tygodni) pozwala obsłużyć 112 osób bez wydatków na utrzymanie i serwis sprzętu w kolejnych latach. Wykonalność techniczna Zajęcia prowadzą doświadczeni instruktorzy; logistyka jest prosta (4 stanowiska, projektor, sala stołowa). Każdy uczestnik realizuje pełen, powtarzalny program, dzięki czemu zapewniamy jakość i przewidywalny efekt. Rezultaty i wskaźniki min. 100 uczestników w ciągu wszystkich zajęć, min. 100 ukończonych projektów „od pomysłu do efektu”, ankieta satysfakcji: ≥ 85% ocen „dobry/bardzo dobry”, Projekt jest zgodny, ogólnodostępny, celowy, gospodarny i wykonalny technicznie – a przede wszystkim realnie rozwija dzieci i zamienia „patrzenie w ekran” w talent, który zostaje.

Koszt realizacji zadania

Lokalizacja na mapie